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教师专业成长

2017-11-24
08:30-12:00 教师与儿童共同作为研究者
14:30-17:00 怎样观察和指导幼儿的学习
2017-11-25
14:30-16:30 提升幼儿教师实施园本课程的技巧
17:00-18:00 面向未来的幼儿情商教育
2017-11-26
08:30-12:00 档案记录与评估的关系
14:30-16:00 前行的足迹实施教师差异化发展的策略与思考
16:30-18:00 爱为儿童的理想发展护航
2017-11-27
08:30-12:00 幼儿活动的观察与记录
14:30-17:00 通过方案与儿童进行合作学习

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